Ce que vos enfants vont apprendre en deuxième année

Consultez notre guide sur les étapes clés de l’apprentissage en deuxième année et voyez comment vous pouvez aider votre enfant à les maîtriser.

Par Mary Harvey

Ce que votre enfant va apprendre en deuxième année

Alexandra Grablewski

Rencontrez votre nouveau lecteur et écrivain indépendant! Les mots simples et les phrases sont maintenant des petites pommes de terre pour votre deuxième niveleuse; elle est en train de gagner en aisance et en compréhension. En maths, elle maîtrise l'addition et la soustraction et résout des problèmes de mots plus difficiles. Vous verrez plus de devoirs cette année (peut-être beaucoup plus, en fonction de l'école et de l'enseignant), mais vous pouvez le rendre amusant. "Ne vous en disputez pas, sinon ils seront rebutés", conseille Susan Quinn, spécialiste en lecture et enseignante à la Primaire à la Saint Brendan School dans le Bronx, à New York. Ne forcez pas les devoirs trop tôt dans la journée - laissez votre enfant se détendre et jouer quand il rentrera à la maison - mais n'attendez pas trop tard, sinon, elle sera trop fatiguée. Adressez-vous immédiatement à l'enseignant de votre enfant si celui-ci a des problèmes de compétences. "C'est le moment d'obtenir de l'aide supplémentaire et de l'étouffer tôt dans l'œuf", déclare Quinn. Tout au long de cette année, votre enfant s’appuiera sur les compétences acquises en première année tout en se familiarisant avec les nouvelles. Voici les étapes importantes de l’apprentissage que les enfants franchiront généralement en deuxième année, avec des conseils pour l’aider à rester sur la bonne voie.

En train de lire

À l'école: Les enfants identifieront et utiliseront correctement les noms et les verbes, reconnaîtront des préfixes et des suffixes simples et identifieront des mots simples ayant plusieurs sens.

À la maison: Aidez votre enfant à obtenir sa propre carte de bibliothèque. Exposez-le à une plus grande variété de livres et de genres et essayez différents magazines pour enfants. Que votre enfant lise seul ou avec vous, il est important de lui demander ce qu'il a lu et de l'encourager à raconter des histoires. Partagez des histoires sur votre famille et votre histoire familiale ou inventez des histoires ensemble. Jouez à un jeu homonyme en imaginant, à tour de rôle, des paires de mots qui ont le même son mais des sens différents, tels que "cerf" et "cher", ou demandez à votre élève de deuxième année de trouver des mots ayant plusieurs sens, tels que "mensonge". "ou" juste "et parlez des différences. Continuez à jouer à tour de rôle. Votre deuxième niveleuse aura probablement besoin d'aide pour trouver des mots, alors donnez-lui des indices et des invites pendant que vous jouez.

  • Les meilleurs livres pour les tweens

L'écriture

À l'école: À la fin de la deuxième année, les enfants seront capables d'écrire une histoire élémentaire avec un début, un milieu et une fin clairs. Ils pourront également éditer et réviser leur écriture pour la rendre plus claire et pour corriger les erreurs d’orthographe, de grammaire, de ponctuation et de majuscule.

À la maison: Encouragez votre enfant à écrire des histoires qui ont une séquence logique, un petit problème et une résolution. Encouragez-la à relire son travail pour le rendre plus clair. Aidez votre enfant à faire son propre livre en pliant des morceaux de papier en deux et en les agrafant au milieu. Elle adorera écrire sa propre histoire et dessiner des images pour l'illustrer. Demandez-lui de l'aider à rédiger la liste d'épicerie, des notes de remerciement ou des lettres à des parents et à lui faire lire à voix haute tout ce qu'elle a écrit pour faire ses devoirs. "S'ils écrivent des phrases à la maison pour faire leurs devoirs, ils doivent être capables de les lire", dit Quinn.

Le sens du nombre

À l'école: En plus du comptage, de la lecture, de l’écriture et de la commande de numéros séquentiels jusqu’à 1 000, les élèves de deuxième année pourront ajouter et soustraire des nombres à deux chiffres plus rapidement et avec plus de précision. Ils apprendront à additionner et soustraire des nombres entiers jusqu'à trois chiffres et à parfaire leur compréhension de la valeur de position à l'aide de nombres à trois chiffres lors de l'addition et de la soustraction. Les élèves de deuxième année résoudront également des problèmes de mots d’addition et de soustraction sur plusieurs étapes et se prépareront à apprendre la multiplication simple, une compétence essentielle en troisième année.

À la maison: Continuez à signaler les mathématiques de tous les jours à votre enfant. Cherchez des problèmes concrets dans la vie réelle: si votre enfant veut acheter un nouveau jouet pour cinq dollars mais ne dispose que de deux dollars, demandez-lui combien de temps il lui faudra.

Mesure et géométrie

À l'école: Les élèves de deuxième année mesurent leur longueur au pouce ou au centimètre près. Ils seront capables de décrire des formes géométriques et de les classer en fonction du nombre et de la forme des faces, des arêtes et des sommets (angles).

À la maison: Sortez le ruban à mesurer et demandez à votre enfant de mesurer des parties de son corps (taille, bras, pied, tête) et comparez les longueurs à celles d'un frère ou d'une amie. Demandez-lui d'identifier les différences en pouces et en centimètres. Pendant le petit-déjeuner, demandez-lui de compter le nombre de faces, d'arêtes et de sommets d'une boîte de céréales, puis de demander: "Toutes les boîtes de céréales ont-elles la même quantité?" Partez à la "chasse aux symétries" à la maison et demandez à votre enfant de trouver des formes symétriques sur le tapis, les draps, les carreaux de salle de bain ou d’autres endroits. Recherchez et analysez des formes à trois dimensions, telles que des billes et des oranges (sphères), des pots de conserve et des bonbonnes (cylindres), ainsi que des blocs de construction et des cartons (cubes). Vous pouvez même lui demander de dessiner des figures à deux dimensions (un cercle) sur un morceau de papier, puis de les faire correspondre à une forme à trois dimensions (une sphère) correspondante.

Dire l'heure

À l'école: Les enfants de cet âge indiqueront l'heure au quart d'heure près et comprendront les relations et les unités de temps, telles que le nombre de minutes dans une heure, d'heures dans une journée et de jours dans un mois. Ils ont une meilleure compréhension de ce qui s'est passé ou va se passer.

À la maison: Une fois que votre enfant a compris le quart d'heure, parlez de 5 minutes à chaque minute, en indiquant quand l'horloge indique 5 heures après, 10 heures, et ainsi de suite. Surveillez ensemble le temps qu'il passe à regarder la télévision, à jouer à des jeux informatiques et à faire ses devoirs chaque jour. Notez les temps et comparez les montants. Envisagez de donner à votre enfant sa propre montre-bracelet (analogique ou numérique) pour lui donner la dose supplémentaire d'incitation dont il a besoin pour maîtriser les subtilités de la lecture de l'heure.

Lire la suite:

  • Ce que votre enfant va apprendre à l'école maternelle
  • Ce que votre enfant va apprendre à la maternelle
  • Ce que votre enfant va apprendre en première année

Loading...

Laissez Vos Commentaires